Yasak mı, Kurallar mı?
Birçok öğretmenin ilk eğilimi yapay zekayı yasaklamaktır. Oysa araştırmalar, yasağın genellikle gizli kullanımla sonuçlandığını gösteriyor. Daha etkili bir yaklaşım: net sınırlar belirlemek ve bu sınırları öğrencilerle birlikte oluşturmak.
Sınıfta "YZ Sözleşmesi" Oluşturma Promptları
Ortaokul öğrencileriyle sınıfta yapay zeka kullanım kuralları belirlemek için kullanabileceğim 5 açık uçlu tartışma sorusu yaz. Sorular yargılayıcı değil merak uyandırıcı olsun.
Lise öğrencileri için "Yapay Zeka Kullanım Sözleşmesi" şablonu oluştur. Bölümler: neyi kullanabilirim, neyi ifşa etmem gerekir, hangi durumlarda kullanamam. Öğrenci dostu dil, sade format.
Öğrencilerle Konuşma Senaryoları
Şu ifadeler, öğrencilerle sınıf içi tartışmayı başlatmak için iyi başlangıç noktalarıdır:
- "ChatGPT ödevini yazdıysa o ödevi yapan aslında kim?"
- "Yapay zeka bir hesap makinesi gibi mi, yoksa farklı mı? Neden?"
- "Bir YZ aracı kullandığında bunu neden açıklamak önemli?"
Aşağıdaki senaryoyu sınıfta tartışmak için hazırla: "Ali bir araştırma ödevi için ChatGPT'ye soruyu sordu ve gelen cevabı kendi cümleleriyle yeniden yazdı. Bu akademik dürüstlük ihlali mi?" Her iki tarafın argümanlarını içeren 3'er nokta ver.
Öğretim Tasarımında Önleyici Yaklaşımlar
[Ders konusu] için yapay zekayla kolayca üretilemeyecek ödev türleri neler olabilir? Kişisel deneyim, yerel bağlam, sözlü savunma veya süreç kaydı içeren 5 alternatif görev öner.
Aşağıdaki ödevi "YZ-dirençli" hale getirmek için nasıl yeniden tasarlayabilirim? [Mevcut ödevi buraya yazın]. Öğrencinin kendi bağlamını, deneyimini veya yerel bilgisini gerektiren bir versiyonu öner.
Veli İletişimi için Promptlar
Velilere gönderilecek, okuldaki yapay zeka kullanım politikasını açıklayan 200 kelimelik bir mektup taslağı yaz. Teknik jargon kullanma, merak uyandır, politikanın neden öğrenci yararına olduğunu vurgula.
Şeffaflık Politikası: Örnek Metin
Aşağıdaki ifadeyi ödev sayfanıza veya sınav kağıdınıza ekleyebilirsiniz:
"Bu görevde yapay zeka araçlarından yararlandıysanız hangi araç(lar)ı nasıl kullandığınızı kısaca açıklayın. Kullanım ifşaatı değerlendirme notunuzu etkilemez; ancak belirtmemek etkileyebilir."
Bu yaklaşım cezalandırma yerine şeffaflığı ödüllendirir ve öğrencilerin araçla ilişkisini dürüst bir zeminde tutar.